О специально оборудованных учебных кабинетах

30 оборудованных учебных кабинетов.

В каждом классе есть стационарный компьютер, ноутбук. 9 кабинетов оборудованы интерактивными досками. В кабинетах для детей с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии имеется учебная и релаксационно-игровая зона, что позволяет снизить эмоциональную и физическую перегрузку обучающегося. Все учебные кабинеты оборудованы индивидуальными партами.

Об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

	Швейные мастерские Количество: 3
	Столярные мастерские Количество: 3
	Кабинет СБО Количество: 1

Библиотеки,

приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья ОТСУТСТВУЮТ

Об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

	1 кабинет общей площадью 58,1 м2 оборудован для проведения уроков физической культуры: баскетбольными кольцами, брусьями, шведскими стенками, мягким инвентарем, гимнастическими скамейками, матами, велотренажерами.
	Кабинет площадью 57,7 м2 оборудован для занятий ЛФК.
	Кабинет площадью 57,7 м2 оборудован для занятий ЛФК. Кабинет оборудован напольным ковровым покрытием и оборудованием для проведения групповых и индивидуальных занятий с детьми: мягкий инвентарь, шведские стенки, гимнастические скамьи, маты, велотренажеры, «островки отдыха».
	1 зал арендованный в ЗАО «Спортивно-оздоровительный комплекс «Звезда» - ул. Лесозаводская д.3 Многофункциональный спортивный зал идеально подходит для игровых видов спорта: мини-футбол, баскетбол, волейбол, гандбол, бадминтон. Мы предлагаем почасовую аренду зала, что позволяет нашим посетителям проводить частные и корпоративные чемпионаты и спартакиады. Комплекс был построен в 1975 году и уже более 30 лет оказывает спортивные и оздоровительные услуги жителям нашего города. Площадь: 1008 м2

Средств обучения и воспитания, преспособленных для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации нет.

Средства обучения — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

Средства обучения и воспитания, используемые в школе для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

Комплексное оснащение образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и обучающегося, так и самостоятельной деятельности обучающихся не только в рамках образовательной деятельности по освоению Программы, но и при проведении режимных моментов.

Объекты школы для проведения практических занятий с обучающимися обеспечены следующими средствами обучения и воспитания:

·         игровым и учебным оборудованием (игры, игрушки, учебные пособия),

·         спортивным оборудованием и инвентарем (детские тренажеры, мячи, гимнастические маты и др.),

·         учебно-наглядными пособиями (тематические книги, плакаты, картинки),

·         аппаратно-программные и аудиовизуальные средства (цифровые образовательные ресурсы, записанные на диски),

·         печатными и иными материальными объектами, необходимыми для организации образовательной деятельности с воспитанниками (книги, энциклопедии и др.). 

Об обеспечении беспрепятственного доступа в здание образовательной организации

Пандус, который соответствует категории инвалидов, передвигающихся на креслах-колясках, инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, инвалидов с нарушением зрения, инвалидов с нарушением слуха, инвалидов с нарушением интеллекта.

Пандус, который соответствует категории инвалидов, передвигающихся на креслах-колясках, инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, инвалидов с нарушением зрения, инвалидов с нарушением слуха, инвалидов с нарушением интеллекта.

"пандус переносной мобильный разработан для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата"

О специальных условиях питания

Уважаемые родители!

По медицинским показаниям Вашему ребенку возможно предоставление специального питания.

Основание

• Справка от врача (аллерголог, педиатр и др.)
• Заявление от родителей (законных представителей).

Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Требования к организации питания детей в образовательном учреждении закреплены и регулируются на высшем законодательном уровне. Основным законодательным актом, регулирующим требования к организации питания детей в образовательном учреждении, является Постановление Главного государственного санитарного врача РФ СанПиН2.32.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения».

Одна из главных задач, решаемых в школе — это обеспечение конституционного права каждого ребенка на охрану его жизни и здоровья. Здоровье детей невозможно обеспечить без рационального питания, которое является необходимым условием их гармоничного роста, физического и нервно-психического развития, устойчивости к действию инфекций и других неблагоприятных факторов внешней среды. Кроме того, правильно организованное питание формирует у детей культурно-гигиенические навыки, полезные привычки, так называемое рациональное пищевое поведение, закладывает основы культуры питания. В рацион питания образовательного учреждения включены все основные группы продуктов — мясо, рыба, молоко и молочные продукты, яйца, пищевые жиры, овощи и фрукты, сахар, кондитерские изделия, хлеб, крупа и др. Рацион питания детей по качественному и количественному составу формируется для групп детей в возрасте от 7 до 16 лет. Организация питания осуществляется по примерному 20—дневному рациону питания (меню), что обеспечивает сбалансированность питания по белкам, жирам и углеводам. Готовая пища выдается только после снятия пробы бракеражной комиссии и соответствующей записи в бракеражном журнале. Условия питания инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья созданы. Организация питания постоянно находится под контролем администрации. Основные принципы организации питания в школе следующие:

• соответствие энергетической ценности рациона энергозатратам ребенка
• сбалансированность в рационе всех заменимых и незаменимых пищевых веществ
• максимальное разнообразие продуктов и блюд, обеспечивающих сбалансированность рациона
• правильная технологическая и кулинарная обработка продуктов, направленная на сохранность их исходной пищевой ценности, а также высокие вкусовые качества блюд
• оптимальный режим питания, обстановка, формирующая у детей навыки культуры приема пищи

Контроль за фактическим питанием и санитарно-гигиеническим состоянием пищеблока осуществляется бракеражной комиссией. Общее санитарно-гигиеническое состояние образовательного учреждения соответствует требованиям Госсанэпиднадзора: питьевой, световой и воздушный режимы соответствуют нормам. Пищеблок школы оснащен всем необходимым техническим оборудованием.

О специальных условиях охраны здоровья

Созданы условия для охраны и укрепления здоровья детей с ОВЗ в кабинетах психологической разгрузки, в учебных кабинетах оборудованы специальные зоны для релаксации и уединения.

Имеются кабинеты для занятий ЛФК.

О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

 В образовательном учреждении осуществлен доступ к информационно-коммуникационной сети Интернет для всех обучающихся, в учебных кабинетах. Доступ к электронным образовательным ресурсам обеспечен для всех обучающихся. В школе создано единое информационное пространство, обеспечивающее эффективную социализацию школьников в условиях информационного общества. Информационная база школы оснащена: электронной почтой; локальной сетью; выходом в Интернет; функционирует официальный сайт школы. Для обеспечения безопасных условий доступа в сеть Интернет в школе действует система контент - фильтрации. Доступ к запрещенным в образовательном процессе ресурсам сети Интернет для обучающихся и работников школы закрыт. В Лицее имеются мультимедийные средства обучения, оргтехника, компьютерная техника, аудиотехника (акустические усилители и колонки), видеотехника (мультимедийные проекторы, телевизоры), интерактивные доски.

Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Портал дистанционного обучения

Ссылка: https://do2.rcokoit.ru/

Российская электронная школа

Ссылка: https://resh.edu.ru/

Учи.ру Интерактивные курсы по основным предметам 1-4 классов, а также математике и английскому языку 5 - 9 классов.

Ссылка: https://uchi.ru/

Лекториум. Онлайн-курсы и лекции для дополнительного образования. Отдельный блок курсов по наставничеству, педагогике и работе в кружках.

Ссылка: https://www.lektorium.tv/

Московская электронная школа. Видеоуроки и сценарии уроков

Ссылка: https://uchebnik.mos.ru/catalogue

Якласс. Видеоуроки и тренажеры

Ссылка: https://www.yaklass.ru

Площадка Образовательного центра «Сириус»

Ссылка: https://edu.sirius.online/

О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

Во время проведения занятий где обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ, применяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями. 

Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины преподавателями дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации, для информирования родителей имеется сайт школы, электронный дневник.

Форма проведения текущей и итоговой аттестации для инвалидов может быть установлена с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, в форме тестирования и т.п.). При необходимости проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.

Учебные кабинеты оборудованы специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования. Это:

• интерактивная панель,
• ноутбуки ученические,
• мышь для детей с ОВЗ,
•        клавиатура беспроводная для детей с ОВЗ
•        МФУ.

О наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат

Общежитие и интернат в образовательной организации отсутствуют.

Информационная справка о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат

О количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Общежитие и интернат в образовательной организации отсутствуют.